奇门遁甲，刘恒奇门遁甲学习班

更新时间：2019-08-06 来源：刘恒老师浏览：147次

奇门遁甲，刘恒奇门遁甲学习班
《奇门遁甲》学起源
奇门遁甲成书于什么年代？相传是上古黄帝大战蚩尤，蚩尤色黑而善布迷雾，后黄帝得《龙甲神章》（今天奇门遁甲原本）而战败蚩尤。刘恒：轩辕黄帝，黄帝用的是黄色的黄，而不是皇字，这个“黄”是五行土的颜色，蚩尤色黑，这是五行水的颜色。土主后天色身，而水主智，“水得土制谓之玄”，这就是玄学的注解。黄帝与蚩尤就是告诉我们一个道理，先天智慧与后天肉身的关系，而蚩尤善布迷雾，指的是人如果没有智知则无以为人。

实际上《奇门遁甲》成书应该在宋朝前后，很简单，看看奇门遁甲九星八门的汉字就知道了，上古时期哪里会有这么复杂的复合字呢，宋之前有奇门文化，但没有成型的奇门术数学，虽经过后人的完善，也不能用于预测。

刘恒《奇门遁甲》理论构建
什么是《奇门遁甲》学？
奇，三奇六仪（代表后天时间与物质）；门，八门（具体指人事万事万物）；遁甲（以甲为“我”，以“我”建立二元体系，所以要遁甲）；九星（时序的更迭往复）。

奇门遁甲的理论构建是基于“三才”为框架，八卦为应用的一门预测学。奇门预测学以“天盘九星”“人盘八门”“地盘八宫”构成“天人地”三才模式用以“象地”为阴，以“天盘三奇六仪”与地盘奇仪组合，以此形成“天人合一”，并且“象天”，三奇六仪与九星八门八卦之间的组合，定义阴阳理念。

刘恒《奇门遁甲》学习班课程简介
1、宇宙阴阳起源，冬至阳起，夏至阴生；三才模式（天、人、地；刘恒注：天为时序，人为有情万物，地为有形世界；奇门体现为天盘九星，人盘八门，地盘八宫）
2、五行学说
五行理论起源，五行与自然，五行与人身，五行与行止，五行与方位，五行与五色，五行与五脏六腑，五行与情志，五行社会，五行与形状，五行与四季......
3、天干学说
天干为阳（天者时间，干者节序），地支为阴（地者有形，支者转化）
十天干五行，天干本意注解，天干生克，天干十二长生诀
三奇（丁丙乙）象天左旋；六仪（戊己更行壬癸）象地东行
4、地支学说
地支起源，地支五行，地支五行生克，地支与二十四节气，地支旺相休囚废
5、先天八卦与后天八卦
先天八卦解读八卦起源，后天八卦定后天应用
后天八卦与八方定位，八卦五行属性，八卦六亲定位，八卦与八宫，八卦与九星，八卦与八门
6、奇门遁甲起局
六个旬首（甲子戊，甲戌己，甲申庚，甲午辛，甲辰壬，甲寅癸），值符，值使，八神，九星，八门，八宫
7、奇门遁甲解析断卦
天盘与人盘作用，天盘与地盘作用，地盘与人盘作用，人盘八门吉凶定义
奇仪天盘与奇仪地盘作用，天盘奇仪吉凶定义
8、三奇六仪万事万物类象，八门万事万物类象
刘恒老师讲解奇门遁甲作用关系，定性八门与奇仪的吉凶，以万物类象定义社会行为得失，精解奇仪万物类象，类象原理与具体社会事物类象大纲。
9、奇门遁甲实例讲解
课堂学员实例讲解，当堂断卦，讲解断卦技巧，断奇门遁甲精髓

奇门遁甲，刘恒奇门遁甲学习班